Arabian peruskoulun ja SuoMu ry:n MUTKU Maker Space -yhteistyöprojekti on valittu mukaan hundrEDin sadan suomalaisen opetusinnovaation joukkoon
Arabian peruskoulun MUTKU Maker Space on kokonaisuus, joka muuntautuu luovan oppimisen laboratorioksi, innostavaksi uuden oppimisen verstaaksi. Tilassa tutustutaan muotoilu- ja teknologiakasvatuksen sekä vertaisoppimisen avulla kokonaiseen muotoiluprosessiin. MUTKU Maker Space luo inspiroitumisen ja kokeilemisen mahdollisuuksia, jotka antavat oppilaille ja opettajille välineitä kokonaisen muotoiluprosessin käyttöönottamiseen.
Luovan oppimisen ja tekemisen monialaisessa oppimisympäristössä testataan ja laajennetaan muotoiluajattelun taitoja sekä tehdään käsillä. Tavoitteena on toteuttaa matalan kynnyksen kokeilemista, jossa oppimista voi tapahtua myös erehtymisen kautta. Kyvykkyyden löytyminen mahdollistuu oppilaan omalla henkilökohtaisella tasolla.
Arabian peruskouluun luodaan tila, joka varustetaan, sisustetaan ja tuotetaan paitsi opettajien, mutta myös oppilaiden toiveiden mukaisesti. Jo aiemmin tänä vuonna, SuoMu ry on ollut pitämässä koululla palvelumuotoilutyöpajaa, jossa oppilaat ovat päässeet visioimaan fyysistä oppimisympäristöään, kertoo Arabian peruskoulun rehtori Mari Suokas-Laaksonen.
Suunnittelu ja tuotanto aloitetaan keväällä 2017 ja toimintaan etsitään parhaillaan yhteistyökumppaneita mukaan. Tavoitteena on laajentaa Maker-kulttuuria osaksi suomalaista koulumaailmaa. Sen tarkoitus on kehittää minäpystyvyyttä muotoiluoppimisen ja yhteissuunnittelun keinoja hyödyntäen.
MUTKU Maker Space toimii muotoiluoppisen voimanpesänä ja innostuksen lähteenä. Tiloissa ja tapahtumissa osallistujat saavat ideoilleen siivet selkään. He pääsevät protoilemaan ja kokeilemaan, kokemaan luovan oppimisen ilon koko kattauksen, jatkaa SuoMun Mari Savio.
Suomen Muotoilukasvatusseura on ollut muotoilemassa suomalaista peruskoulua vuodesta 2014 julkaisemalla opettajille suunnatun MUTKU-oppaan. Opas on jaettu syksyllä 2016 sadalle helsinkiläiselle koululle ja SuoMun Muotoilulähettiläät ovat kouluttaneet opettajia muotoiluajatteluun Uudellamaalla. SuoMu on ollut alkumetreiltä asti mukana luomassa Suomen ensimmäistä muotoiluoppimisen peruskoulua helsinkiläistä Arabian peruskoulua. HundrED -projekti on jatkoa SuoMun ja Arabian peruskoulun yhteistyölle.
Panu Hatanpää työstää muotoilupainotteiseen Arabian peruskouluun ja muotoiluoppimiseen liittyvää väitöskirjaa Turun yliopistolle. Helsingin yliopiston opettajakorkeakoulussa opiskeleva Iina Volotinen valmistelee Arabian MUTKU Maker Space -hankkeesta pro gradu – tutkimustaan. Lisäksi koululla on jo meneillään Akatemian ja Helsingin yliopiston hankkeet, joissa tutkitaan muotoiluoppimista.
The Finnish Association of Design Learning Suomu is selected to participate in Aalto University’s “Suomi Finland” exhibition in The Milan Triennial 2019.
The new education festival celebrates creative and innovative learning and gives the stage to kids and youth, for their voices and ideas. This festival pilot is organized in October 2018.
Suomen Muotoilukasvatusseura aloitti elokuussa 2015 yhteistyön Arabian peruskoulun kanssa. Uuden opetussuunnitelman myötä Arabian peruskoulussa painotetaan muotoiluoppimista siten, että muotoiluoppimisen työkalut ovat käytössä kaikissa oppiaineissa kaikilla luokka-asteilla.
Suomu ja hundrED yhteistyöhön
Arabian peruskoulun ja SuoMu ry:n MUTKU Maker Space -yhteistyöprojekti on valittu mukaan hundrEDin sadan suomalaisen opetusinnovaation joukkoon
Arabian peruskoulun MUTKU Maker Space on kokonaisuus, joka muuntautuu luovan oppimisen laboratorioksi, innostavaksi uuden oppimisen verstaaksi. Tilassa tutustutaan muotoilu- ja teknologiakasvatuksen sekä vertaisoppimisen avulla kokonaiseen muotoiluprosessiin. MUTKU Maker Space luo inspiroitumisen ja kokeilemisen mahdollisuuksia, jotka antavat oppilaille ja opettajille välineitä kokonaisen muotoiluprosessin käyttöönottamiseen.
Luovan oppimisen ja tekemisen monialaisessa oppimisympäristössä testataan ja laajennetaan muotoiluajattelun taitoja sekä tehdään käsillä. Tavoitteena on toteuttaa matalan kynnyksen kokeilemista, jossa oppimista voi tapahtua myös erehtymisen kautta. Kyvykkyyden löytyminen mahdollistuu oppilaan omalla henkilökohtaisella tasolla.
Arabian peruskouluun luodaan tila, joka varustetaan, sisustetaan ja tuotetaan paitsi opettajien, mutta myös oppilaiden toiveiden mukaisesti. Jo aiemmin tänä vuonna, SuoMu ry on ollut pitämässä koululla palvelumuotoilutyöpajaa, jossa oppilaat ovat päässeet visioimaan fyysistä oppimisympäristöään, kertoo Arabian peruskoulun rehtori Mari Suokas-Laaksonen.
Suunnittelu ja tuotanto aloitetaan keväällä 2017 ja toimintaan etsitään parhaillaan yhteistyökumppaneita mukaan. Tavoitteena on laajentaa Maker-kulttuuria osaksi suomalaista koulumaailmaa. Sen tarkoitus on kehittää minäpystyvyyttä muotoiluoppimisen ja yhteissuunnittelun keinoja hyödyntäen.
MUTKU Maker Space toimii muotoiluoppisen voimanpesänä ja innostuksen lähteenä. Tiloissa ja tapahtumissa osallistujat saavat ideoilleen siivet selkään. He pääsevät protoilemaan ja kokeilemaan, kokemaan luovan oppimisen ilon koko kattauksen, jatkaa SuoMun Mari Savio.
Suomen Muotoilukasvatusseura on ollut muotoilemassa suomalaista peruskoulua vuodesta 2014 julkaisemalla opettajille suunnatun MUTKU-oppaan. Opas on jaettu syksyllä 2016 sadalle helsinkiläiselle koululle ja SuoMun Muotoilulähettiläät ovat kouluttaneet opettajia muotoiluajatteluun Uudellamaalla. SuoMu on ollut alkumetreiltä asti mukana luomassa Suomen ensimmäistä muotoiluoppimisen peruskoulua helsinkiläistä Arabian peruskoulua. HundrED -projekti on jatkoa SuoMun ja Arabian peruskoulun yhteistyölle.
Panu Hatanpää työstää muotoilupainotteiseen Arabian peruskouluun ja muotoiluoppimiseen liittyvää väitöskirjaa Turun yliopistolle. Helsingin yliopiston opettajakorkeakoulussa opiskeleva Iina Volotinen valmistelee Arabian MUTKU Maker Space -hankkeesta pro gradu – tutkimustaan. Lisäksi koululla on jo meneillään Akatemian ja Helsingin yliopiston hankkeet, joissa tutkitaan muotoiluoppimista.
Mutku Maker Space-projektia voi seurata Hundredin kautta: https://hundred.org/tietoa
https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/hundred-cdn/materials/hundred_25_projektia.pdf
https://hundred.org/fi/projects/mutku-makerspace-luovan-oppisen-laboratorio
Lisätietoja:
Arabian peruskoulu, rehtori Mari Suokas-Laaksonen
SuoMu ry, puheenjohtaja Viivi Lehtonen, suunnittelija Mari Savio ja palvelumuotoilija Katja Vaahtera
suomu@muotoilukasvatus.info
Related Posts
Suomu brings kid’s protos to the Milan Triennial 2019
The Finnish Association of Design Learning Suomu is selected to participate in Aalto University’s “Suomi Finland” exhibition in The Milan Triennial 2019.
Suomu ry ja lasten tekemät protot Milanon Triennaliin 2019
Suomen Muotoilukasvatusseura Suomu ry on valittu mukaan Aalto Yliopiston tuottamaan Suomi-näyttelyyn Milanon Triennaliin 2019.
Dreaming of Learning – A Festival of Creative Learning
The new education festival celebrates creative and innovative learning and gives the stage to kids and youth, for their voices and ideas. This festival pilot is organized in October 2018.
Opettajakoulutus ja muotoilukasvatus Arabian peruskoulussa Helsingissä
Suomen Muotoilukasvatusseura aloitti elokuussa 2015 yhteistyön Arabian peruskoulun kanssa. Uuden opetussuunnitelman myötä Arabian peruskoulussa painotetaan muotoiluoppimista siten, että muotoiluoppimisen työkalut ovat käytössä kaikissa oppiaineissa kaikilla luokka-asteilla.