Muotoilulähettiläät on Suomen muotoilukasvatusseuran kouluille suunnattu toimintasisältö, jonka tarkoituksena on herättää keskustelua muotoilusta sekä levittää tietoa muotoiluoppimisesta. Muotoilulähettiläät pitävät kouluissa lapsille ja nuorille suunniteltuja keskustelevia kuvaluentoja ja jakavat opettajille Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -opasta. Lähettiläinä toimii moninainen joukko muotoilun sekä opetus- ja kulttuurialan ammattilaisia.
Lukukauden 2015 – 2016 aikana lähettiläät kiersivät pääkaupunkiseudulla ja Uudellamaalla yli kolmessakymmenessä koulussa. Luennoille osallistui satoja peruskoulun oppilaita opettajineen. Koulukiertue rahoitettiin pääosin Suomen Kulttuurirahaston Uudenmaan rahaston avustuksella vuoden 2015 kärkihankkeena. SuoMun, Helsingin kaupungin opetusviraston, Designmuseon sekä Helsinki Design Weekin ideoimana järjestettiin ensimmäinen koululaisten muotoilupäivä 11.9.2015. Opetusvirasto tilasi muotoilupäiväksi jaettavaksi Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -oppaat jokaiseen Helsingin peruskouluun sekä lähettiläskäynnin neljääntoista kouluun.
Innostava startti muotoiluun ja muotoiluoppimiseen
Muotoiluoppimiseen ja muotoilulähettiläisiin on suhtauduttu kouluissa positiivisesti ja kiinnostuneesti. Muotoilulähettilään tavoitteena on tarjota tietoa usein etäisenäkin pidetystä design-käsitteestä ja saada kaikki oppilaat mukaan keskustelemaan muotoilusta. Lähettiläs tarttuu lasten mielipiteisiin ja ajatuksiin siten, että ne johdattavat keskustelua. Se tekee jokaisesta luennosta aina erilaisen. Sekä lapset että aikuiset ovat pitäneet keskustelua ja luennon kuva-aineistoa kiinnostavana ja innostavana. Palaute luennoista on tullut koululaisilta välittömästi aktiivisen osallistumisen,keskustelun ja kysymysten muodossa. Luentorunko elää ja kehittyy jatkuvasti. Nostamme seuraavissa luennoissa uusia aihealueita lasten esittämien kysymysten pohjalta uusiksi teemoiksi.
Opettajat ovat antaneet kiitosta toiminnan osallistavuudesta, pedagogisesta lähestymistavasta, tuoreesta tiedosta ja ajankohtaisuudesta. Keskustelussa esiin nousevat arjen esimerkit ja koululaisten omakohtaiset kokemukset mistä tahansa oman elämän toimintaympäristöstä. Ne tuovat lapsen kokemukset keskiöön, josta on saatu hyvää palautetta.
Luentotapa avartaa muotoilun käsitettä. Se selittää muotoilua arkeemme vaikuttavana laajana asiana, sen sijaan että muotoilija keskittyisi vain kapeasti kertomaan omasta muotoilun alasta ja työstään suunnittelijana. Jokainen lähettiläs tuo silti oman persoonallisen näkökulmansa luentoon, ja tuo mukaan myös ulottuvuutta omaan ammattialueeseensa ja kokemuksiinsa.
Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -oppaasta saadusta palautteesta nousee esiin positiivisina koettuja asioita: matala kynnys kokeilla tehtäviä, tekemällä oppiminen sekä valmiit tuntirungot, joita voi soveltaa omaan opetustyöhön. Kiitosta olemme saaneet myös ryhmätyöskentelyyn ja yhteiseen ongelmanratkaisuun kannustavista sekä erilaiset oppijat huomioon ottavista eriyttävistä tehtävistä. Lisäksi opettajat ovat kokeneet positiivisena tehtäväaiheiden skaalan. Niissä tutustutaan konkreettiseen suunnitteluprosessiin, kuten pienesineisiin, kuoseihin, tiloihin, käytettävyyteen ja utopioihin siten, että hyödynnetään erilaisia materiaaleja ja kädentaitoja harjoittavia tekniikoita.
Lukuvuonna 2016 – 2017 SuoMu laajentaa ohjaustaan kouluille ja opettajille suunnatun toiminnan lisäksi vapaa-ajan harrastustoimintaan. Opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi SuoMulle lastenkulttuurin saatavuuden parantamiseen erityisavustusta. Avustuksen turvin aloitamme yhteensä kymmenen uutta muotoilun harrastusryhmää kahdeksassa koulussa Helsingissä, Porvoossa ja Loviisassa sekä teemme työtä harrastustoiminnan kehittämiseksi ja levittämiseksi.
Mukanaolo hankkeessa on lisännyt oppilaiden ja opettajien kiinnostusta muotoiluun liittyviin asioihin. Jatkuvuuden takaamiseksi tarjoamme harrastusryhmiä ensisijaisesti OKM-selvityksessä kiinnostuneisuutta osoittaneille kouluille. Julkaisemme listan hankkeessa mukana olevista kouluista syksyn aikana.
Opettajakoulutukset ja kehitystyö
SuoMu tarjoaa opettajille koulutuspakettia, jonka tarkoituksena on perehdyttää muotoiluoppimisen periaatteisiin ja oppiainerajoja rikkovien menetelmien hyödyntämiseen mm. peruskoulun uuden opetussuunnitelman tueksi. Panostamme muotoilukasvatuksen ja muotoiluoppimisen kehitystyöhön kaudella 2016 – 2017 seuraavanlaisesti:
Hankkeet
Helsingin yliopiston Co4-Lab-hanke: opettajakoulutus ja muotoilulähettilästoiminta
Arabian peruskoulun opetussuunnitelmaprosessi (Suomen ensimmäinen muotoiluoppimista painottava peruskoulu, jossa muotoilukasvatus on mukana OPSissa).
Tutkimukset
Panu Hatanpää, KM / Tohtorikoulutettava Turun yliopisto, tutkimusaihe muotoilukasvatus
Oona Niemelä, KK / Pro Gradu –tutkielma, Helsingin yliopisto, aiheena muotoilukasvatuksen ohjaustoiminta
Viivi Lehtonen / MA -kehittämistehtävä, Lahden ammattikorkeakoulu (Master’s degree programme in Design & Media), aiheena SuoMun toiminnan kehittäminen
Muuta
SuoMu on aloittamassa pohjoismaisten muotoiluoppimista kehittävien toimijoiden verkostoitumis- ja kehityshankeen, käynnistyy varsinaisesti vuonna 2017
Arja Rantala, freelancer muotoilija TaM, design ja teknologia vast. opettaja Espoon kuvataidekoulussa, hyödyntää muotoiluoppimista opetuksessa
Muotoilulähettiläät on Suomen muotoilukasvatusseuran luoma, kouluille suunnattu toimintasisältö, jonka tarkoituksena on avata keskustelua aiheesta ”mitä on muotoilu?”. Muotoilulähettiläinä toimii SuoMun kouluttama, moninainen joukko muotoilun, opetus- ja kulttuurialan ammattilaisia.
Suomen muotoilukasvatusseura SUOMU ry on päättänyt jakaa kaikki materiaalinsa verkkoon etäopetusta helpottamaan. Eri materiaalit soveltuvat käyttöön alakoululaisesta aina ammatilliseen opetukseen asti. MUTKU-opetuspaketti MUTKU – muotoilukasvatusta peruskouluun – opetuspaketti on alunperin tarkoitettu peruskoulun 3-6 luokkalaisille. Näistä sisällöistä erityisesti Muotoilusuunnistus sopii mainiosti kotona toteutettavaksi tuntisisällöksi kaikille alakoululaisille; pienemmille ohjattuna ja isommille täysin itsenäisesti toteutettuna. Se ei vaadi …
Ajankohta: Ma 10.9. klo 13-15 Paikka: Kaupungintalo, Pohjoisesplanadi 11-13, 00170 Helsinki Helsinki Design Week ja Suomen muotoilukasvatusseura SUOMU tarjoavat Lasten designviikolla opettajille ja kaikille luovasta oppimisesta kiinnostuneille Muotoiluoppimisen seminaarin. Seminaarin ohjelmaan on koottu paketti konkreettisia ja hyödyllisiä esimerkkejä muotoiluoppimisesta koulussa sekä käytännön sovelluksia, joita voi ottaa heti käyttöön opetuksessa. Muotoilukasvatus tuo oppimiseen muotoilun työvalineet. Keksimällä …
Innostavia keskusteluja koululaisille, materiaalia opettajille, kehityshankkeita ja tutkimuksia
Muotoilulähettiläät on Suomen muotoilukasvatusseuran kouluille suunnattu toimintasisältö, jonka tarkoituksena on herättää keskustelua muotoilusta sekä levittää tietoa muotoiluoppimisesta. Muotoilulähettiläät pitävät kouluissa lapsille ja nuorille suunniteltuja keskustelevia kuvaluentoja ja jakavat opettajille Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -opasta. Lähettiläinä toimii moninainen joukko muotoilun sekä opetus- ja kulttuurialan ammattilaisia.
Lukukauden 2015 – 2016 aikana lähettiläät kiersivät pääkaupunkiseudulla ja Uudellamaalla yli kolmessakymmenessä koulussa. Luennoille osallistui satoja peruskoulun oppilaita opettajineen. Koulukiertue rahoitettiin pääosin Suomen Kulttuurirahaston Uudenmaan rahaston avustuksella vuoden 2015 kärkihankkeena. SuoMun, Helsingin kaupungin opetusviraston, Designmuseon sekä Helsinki Design Weekin ideoimana järjestettiin ensimmäinen koululaisten muotoilupäivä 11.9.2015. Opetusvirasto tilasi muotoilupäiväksi jaettavaksi Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -oppaat jokaiseen Helsingin peruskouluun sekä lähettiläskäynnin neljääntoista kouluun.
Innostava startti muotoiluun ja muotoiluoppimiseen
Muotoiluoppimiseen ja muotoilulähettiläisiin on suhtauduttu kouluissa positiivisesti ja kiinnostuneesti. Muotoilulähettilään tavoitteena on tarjota tietoa usein etäisenäkin pidetystä design-käsitteestä ja saada kaikki oppilaat mukaan keskustelemaan muotoilusta. Lähettiläs tarttuu lasten mielipiteisiin ja ajatuksiin siten, että ne johdattavat keskustelua. Se tekee jokaisesta luennosta aina erilaisen. Sekä lapset että aikuiset ovat pitäneet keskustelua ja luennon kuva-aineistoa kiinnostavana ja innostavana. Palaute luennoista on tullut koululaisilta välittömästi aktiivisen osallistumisen,keskustelun ja kysymysten muodossa. Luentorunko elää ja kehittyy jatkuvasti. Nostamme seuraavissa luennoissa uusia aihealueita lasten esittämien kysymysten pohjalta uusiksi teemoiksi.
Opettajat ovat antaneet kiitosta toiminnan osallistavuudesta, pedagogisesta lähestymistavasta, tuoreesta tiedosta ja ajankohtaisuudesta. Keskustelussa esiin nousevat arjen esimerkit ja koululaisten omakohtaiset kokemukset mistä tahansa oman elämän toimintaympäristöstä. Ne tuovat lapsen kokemukset keskiöön, josta on saatu hyvää palautetta.
Luentotapa avartaa muotoilun käsitettä. Se selittää muotoilua arkeemme vaikuttavana laajana asiana, sen sijaan että muotoilija keskittyisi vain kapeasti kertomaan omasta muotoilun alasta ja työstään suunnittelijana. Jokainen lähettiläs tuo silti oman persoonallisen näkökulmansa luentoon, ja tuo mukaan myös ulottuvuutta omaan ammattialueeseensa ja kokemuksiinsa.
Mutku – muotoilukasvatusta peruskouluun -oppaasta saadusta palautteesta nousee esiin positiivisina koettuja asioita: matala kynnys kokeilla tehtäviä, tekemällä oppiminen sekä valmiit tuntirungot, joita voi soveltaa omaan opetustyöhön. Kiitosta olemme saaneet myös ryhmätyöskentelyyn ja yhteiseen ongelmanratkaisuun kannustavista sekä erilaiset oppijat huomioon ottavista eriyttävistä tehtävistä. Lisäksi opettajat ovat kokeneet positiivisena tehtäväaiheiden skaalan. Niissä tutustutaan konkreettiseen suunnitteluprosessiin, kuten pienesineisiin, kuoseihin, tiloihin, käytettävyyteen ja utopioihin siten, että hyödynnetään erilaisia materiaaleja ja kädentaitoja harjoittavia tekniikoita.
Kiertävän muotoilukoulun harrastusryhmiä koululaisille
Lukuvuonna 2016 – 2017 SuoMu laajentaa ohjaustaan kouluille ja opettajille suunnatun toiminnan lisäksi vapaa-ajan harrastustoimintaan. Opetus- ja kulttuuriministeriö myönsi SuoMulle lastenkulttuurin saatavuuden parantamiseen erityisavustusta. Avustuksen turvin aloitamme yhteensä kymmenen uutta muotoilun harrastusryhmää kahdeksassa koulussa Helsingissä, Porvoossa ja Loviisassa sekä teemme työtä harrastustoiminnan kehittämiseksi ja levittämiseksi.
Mukanaolo hankkeessa on lisännyt oppilaiden ja opettajien kiinnostusta muotoiluun liittyviin asioihin. Jatkuvuuden takaamiseksi tarjoamme harrastusryhmiä ensisijaisesti OKM-selvityksessä kiinnostuneisuutta osoittaneille kouluille. Julkaisemme listan hankkeessa mukana olevista kouluista syksyn aikana.
Opettajakoulutukset ja kehitystyö
SuoMu tarjoaa opettajille koulutuspakettia, jonka tarkoituksena on perehdyttää muotoiluoppimisen periaatteisiin ja oppiainerajoja rikkovien menetelmien hyödyntämiseen mm. peruskoulun uuden opetussuunnitelman tueksi. Panostamme muotoilukasvatuksen ja muotoiluoppimisen kehitystyöhön kaudella 2016 – 2017 seuraavanlaisesti:
Hankkeet
Tutkimukset
Muuta
Related Posts
Muotoilulähettiläät ja -kerhot: syksy 2016 ja kevät 2017.
Muotoilulähettiläät on Suomen muotoilukasvatusseuran luoma, kouluille suunnattu toimintasisältö, jonka tarkoituksena on avata keskustelua aiheesta ”mitä on muotoilu?”. Muotoilulähettiläinä toimii SuoMun kouluttama, moninainen joukko muotoilun, opetus- ja kulttuurialan ammattilaisia.
MUOTOILUOPPIMISEN MATERIAALEISTA APUA ETÄOPETUKSEEN!
Suomen muotoilukasvatusseura SUOMU ry on päättänyt jakaa kaikki materiaalinsa verkkoon etäopetusta helpottamaan. Eri materiaalit soveltuvat käyttöön alakoululaisesta aina ammatilliseen opetukseen asti. MUTKU-opetuspaketti MUTKU – muotoilukasvatusta peruskouluun – opetuspaketti on alunperin tarkoitettu peruskoulun 3-6 luokkalaisille. Näistä sisällöistä erityisesti Muotoilusuunnistus sopii mainiosti kotona toteutettavaksi tuntisisällöksi kaikille alakoululaisille; pienemmille ohjattuna ja isommille täysin itsenäisesti toteutettuna. Se ei vaadi …
Muotoiluoppimisen poikkitieteellinen kurssi Aalto-yliopistossa
Suomu on vuosina 2017 ja 2018 opettanut muotoiluoppimista (design learning) Aalto-yliopistossa.
Muotoilukasvatusseminaari
Ajankohta: Ma 10.9. klo 13-15 Paikka: Kaupungintalo, Pohjoisesplanadi 11-13, 00170 Helsinki Helsinki Design Week ja Suomen muotoilukasvatusseura SUOMU tarjoavat Lasten designviikolla opettajille ja kaikille luovasta oppimisesta kiinnostuneille Muotoiluoppimisen seminaarin. Seminaarin ohjelmaan on koottu paketti konkreettisia ja hyödyllisiä esimerkkejä muotoiluoppimisesta koulussa sekä käytännön sovelluksia, joita voi ottaa heti käyttöön opetuksessa. Muotoilukasvatus tuo oppimiseen muotoilun työvalineet. Keksimällä …