Arabian peruskoulun ja SuoMu ry:n MUTKU Maker Space -yhteistyöprojekti on valittu mukaan hundrEDin sadan suomalaisen opetusinnovaation joukkoon
Arabian peruskoulun MUTKU Maker Space on kokonaisuus, joka muuntautuu luovan oppimisen laboratorioksi, innostavaksi uuden oppimisen verstaaksi. Tilassa tutustutaan muotoilu- ja teknologiakasvatuksen sekä vertaisoppimisen avulla kokonaiseen muotoiluprosessiin. MUTKU Maker Space luo inspiroitumisen ja kokeilemisen mahdollisuuksia, jotka antavat oppilaille ja opettajille välineitä kokonaisen muotoiluprosessin käyttöönottamiseen.
Luovan oppimisen ja tekemisen monialaisessa oppimisympäristössä testataan ja laajennetaan muotoiluajattelun taitoja sekä tehdään käsillä. Tavoitteena on toteuttaa matalan kynnyksen kokeilemista, jossa oppimista voi tapahtua myös erehtymisen kautta. Kyvykkyyden löytyminen mahdollistuu oppilaan omalla henkilökohtaisella tasolla.
Arabian peruskouluun luodaan tila, joka varustetaan, sisustetaan ja tuotetaan paitsi opettajien, mutta myös oppilaiden toiveiden mukaisesti. Jo aiemmin tänä vuonna, SuoMu ry on ollut pitämässä koululla palvelumuotoilutyöpajaa, jossa oppilaat ovat päässeet visioimaan fyysistä oppimisympäristöään, kertoo Arabian peruskoulun rehtori Mari Suokas-Laaksonen.
Suunnittelu ja tuotanto aloitetaan keväällä 2017 ja toimintaan etsitään parhaillaan yhteistyökumppaneita mukaan. Tavoitteena on laajentaa Maker-kulttuuria osaksi suomalaista koulumaailmaa. Sen tarkoitus on kehittää minäpystyvyyttä muotoiluoppimisen ja yhteissuunnittelun keinoja hyödyntäen.
MUTKU Maker Space toimii muotoiluoppisen voimanpesänä ja innostuksen lähteenä. Tiloissa ja tapahtumissa osallistujat saavat ideoilleen siivet selkään. He pääsevät protoilemaan ja kokeilemaan, kokemaan luovan oppimisen ilon koko kattauksen, jatkaa SuoMun Mari Savio.
Suomen Muotoilukasvatusseura on ollut muotoilemassa suomalaista peruskoulua vuodesta 2014 julkaisemalla opettajille suunnatun MUTKU-oppaan. Opas on jaettu syksyllä 2016 sadalle helsinkiläiselle koululle ja SuoMun Muotoilulähettiläät ovat kouluttaneet opettajia muotoiluajatteluun Uudellamaalla. SuoMu on ollut alkumetreiltä asti mukana luomassa Suomen ensimmäistä muotoiluoppimisen peruskoulua helsinkiläistä Arabian peruskoulua. HundrED -projekti on jatkoa SuoMun ja Arabian peruskoulun yhteistyölle.
Panu Hatanpää työstää muotoilupainotteiseen Arabian peruskouluun ja muotoiluoppimiseen liittyvää väitöskirjaa Turun yliopistolle. Helsingin yliopiston opettajakorkeakoulussa opiskeleva Iina Volotinen valmistelee Arabian MUTKU Maker Space -hankkeesta pro gradu – tutkimustaan. Lisäksi koululla on jo meneillään Akatemian ja Helsingin yliopiston hankkeet, joissa tutkitaan muotoiluoppimista.
”This was really fun. I loved doing something that was my own idea.” – Student taking part to the workshop The Finnish Design Learning Association SuoMu visited the Nordic House in Tórshavn in February 2024. We hosted the World Saving Machines workshops for local school groups, 5th and 6th graders, for three days at the …
We had the pleasure of visiting The Nordic House in the Faroe Islands back in 2022. This was a wonderful trip filled with inspiration and joy, and we have been looking for the possibility to return and continue working with design learning methods. We were happy to receive a travel grant from the Finnish Cultural …
The new education festival celebrates creative and innovative learning and gives the stage to kids and youth, for their voices and ideas. This festival pilot is organized in October 2018.
Suomu ja hundrED yhteistyöhön
Arabian peruskoulun ja SuoMu ry:n MUTKU Maker Space -yhteistyöprojekti on valittu mukaan hundrEDin sadan suomalaisen opetusinnovaation joukkoon
Arabian peruskoulun MUTKU Maker Space on kokonaisuus, joka muuntautuu luovan oppimisen laboratorioksi, innostavaksi uuden oppimisen verstaaksi. Tilassa tutustutaan muotoilu- ja teknologiakasvatuksen sekä vertaisoppimisen avulla kokonaiseen muotoiluprosessiin. MUTKU Maker Space luo inspiroitumisen ja kokeilemisen mahdollisuuksia, jotka antavat oppilaille ja opettajille välineitä kokonaisen muotoiluprosessin käyttöönottamiseen.
Luovan oppimisen ja tekemisen monialaisessa oppimisympäristössä testataan ja laajennetaan muotoiluajattelun taitoja sekä tehdään käsillä. Tavoitteena on toteuttaa matalan kynnyksen kokeilemista, jossa oppimista voi tapahtua myös erehtymisen kautta. Kyvykkyyden löytyminen mahdollistuu oppilaan omalla henkilökohtaisella tasolla.
Arabian peruskouluun luodaan tila, joka varustetaan, sisustetaan ja tuotetaan paitsi opettajien, mutta myös oppilaiden toiveiden mukaisesti. Jo aiemmin tänä vuonna, SuoMu ry on ollut pitämässä koululla palvelumuotoilutyöpajaa, jossa oppilaat ovat päässeet visioimaan fyysistä oppimisympäristöään, kertoo Arabian peruskoulun rehtori Mari Suokas-Laaksonen.
Suunnittelu ja tuotanto aloitetaan keväällä 2017 ja toimintaan etsitään parhaillaan yhteistyökumppaneita mukaan. Tavoitteena on laajentaa Maker-kulttuuria osaksi suomalaista koulumaailmaa. Sen tarkoitus on kehittää minäpystyvyyttä muotoiluoppimisen ja yhteissuunnittelun keinoja hyödyntäen.
MUTKU Maker Space toimii muotoiluoppisen voimanpesänä ja innostuksen lähteenä. Tiloissa ja tapahtumissa osallistujat saavat ideoilleen siivet selkään. He pääsevät protoilemaan ja kokeilemaan, kokemaan luovan oppimisen ilon koko kattauksen, jatkaa SuoMun Mari Savio.
Suomen Muotoilukasvatusseura on ollut muotoilemassa suomalaista peruskoulua vuodesta 2014 julkaisemalla opettajille suunnatun MUTKU-oppaan. Opas on jaettu syksyllä 2016 sadalle helsinkiläiselle koululle ja SuoMun Muotoilulähettiläät ovat kouluttaneet opettajia muotoiluajatteluun Uudellamaalla. SuoMu on ollut alkumetreiltä asti mukana luomassa Suomen ensimmäistä muotoiluoppimisen peruskoulua helsinkiläistä Arabian peruskoulua. HundrED -projekti on jatkoa SuoMun ja Arabian peruskoulun yhteistyölle.
Panu Hatanpää työstää muotoilupainotteiseen Arabian peruskouluun ja muotoiluoppimiseen liittyvää väitöskirjaa Turun yliopistolle. Helsingin yliopiston opettajakorkeakoulussa opiskeleva Iina Volotinen valmistelee Arabian MUTKU Maker Space -hankkeesta pro gradu – tutkimustaan. Lisäksi koululla on jo meneillään Akatemian ja Helsingin yliopiston hankkeet, joissa tutkitaan muotoiluoppimista.
Mutku Maker Space-projektia voi seurata Hundredin kautta: https://hundred.org/tietoa
https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/hundred-cdn/materials/hundred_25_projektia.pdf
https://hundred.org/fi/projects/mutku-makerspace-luovan-oppisen-laboratorio
Lisätietoja:
Arabian peruskoulu, rehtori Mari Suokas-Laaksonen
SuoMu ry, puheenjohtaja Viivi Lehtonen, suunnittelija Mari Savio ja palvelumuotoilija Katja Vaahtera
suomu@muotoilukasvatus.info
Related Posts
SuoMu’s visit to the Nordic House in the Faroe Islands – inspiring and innovative results from World Saving Machines workshops are exhibited during the FRÌTT FLOG 2024 festival
”This was really fun. I loved doing something that was my own idea.” – Student taking part to the workshop The Finnish Design Learning Association SuoMu visited the Nordic House in Tórshavn in February 2024. We hosted the World Saving Machines workshops for local school groups, 5th and 6th graders, for three days at the …
SuoMu visits the Faroe Islands in February 2024
We had the pleasure of visiting The Nordic House in the Faroe Islands back in 2022. This was a wonderful trip filled with inspiration and joy, and we have been looking for the possibility to return and continue working with design learning methods. We were happy to receive a travel grant from the Finnish Cultural …
Dreaming of Learning – A Festival of Creative Learning
The new education festival celebrates creative and innovative learning and gives the stage to kids and youth, for their voices and ideas. This festival pilot is organized in October 2018.
Muotoiluoppimisen poikkitieteellinen kurssi Aalto-yliopistossa
Suomu on vuosina 2017 ja 2018 opettanut muotoiluoppimista (design learning) Aalto-yliopistossa.